Теория и практика моделирования продуктивного взаимодействия педагогов в развивающейся школе : монография / М.В. Александрова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Новгор. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого
Язык: русский.Выходные данные: Великий Новгород : НовГУ (ИПЦ НовГУ), 2004Физическая характеристика: 104 с. : ил. ; 21 см.Библиография: Библиогр.: с. 94-102 (176 назв.).Предметная рубрика - Тема: Общение в педагогике | Педагогическое общение Неконтролируемые предметные термины: Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение -- Педагогический коллектив. Преподавательский составДругие классификации: ( ) Ч421,6(2)42,0 ; Ч421.2 ; Ч421.421Коллекция: Национальная библиография ; НБР Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2005-3/10881 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | 3840 | Доступно | 1-1819374 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2005-3/10881 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | 3840 | Доступно | 904640 |
Библиогр.: с. 94-102 (176 назв.)