Диалог на равных : материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 90-летию Воронежского государственного педагогического университета, 10 декабря 2021 года, г. Воронеж / Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный педагогический университет", Естественно-географический факультет ; редколлегия: д.б.н., профессор А. Н. Ершова [и др.]
Язык: русский.Выходные данные: Воронеж : Воронежский государственный педагогический университет, 2021Физическая характеристика: 150 с. ; 21 см.ISBN: 978-5-00044-863-2 Резюме или реферат: В сборник вошли материалы по актуальным проблема методики преподавания предметов естественно-научного цикла. Материалы научно-практической конференции предназначены для преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, студентов, методистов, учителей общеобразовательной школы и педагогов учреждений дополнительного образования.Библиография: Библиогр. в конце докл..Предметная рубрика - Тема: Естественные науки -- Съезды, совещания и т.п -- Преподавание УДК: 378.637(470.324)(082), 4Другие классификации: Ч426.23я431 ; Ч486.23я431Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/17515 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2093 | Доступно | 1-3877772 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/17515 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2093 | Доступно | 1-3877773 |
Библиогр. в конце докл.
В сборник вошли материалы по актуальным проблема методики преподавания предметов естественно-научного цикла. Материалы научно-практической конференции предназначены для преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, студентов, методистов, учителей общеобразовательной школы и педагогов учреждений дополнительного образования