Психология и педагогика инклюзивного образования: технологии, результативность, качество : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, г. Липецк, 10 ноября 2021 года / Министерство просвещения Российской Федерации, Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-Шанского, Институт психологии и образования, Кафедра психологии, педагогики и специального образования ; ответственный редактор кандидат педагогических наук Н. В. Федина
Язык: английский ; русский.Выходные данные: Липецк : ЛГПУ, 2021Физическая характеристика: 321 с. ; 29 см.ISBN: 978-5-907461-38-3 Примечания: Рез. докл. англ..Резюме или реферат: В настоящем издании представлено разнообразие традиционных и инновационных психологических технологий в современном инклюзивном образовании, методологические подходы и принципы оценки качества инклюзивного образования в России и за рубежом. Значительное внимание уделено методическому и технологическому сопровождению реализации инклюзивного образования, а также психолого-педагогической готовности учителей и родителей к реализации инклюзивного образования в общеобразовательных учреждениях. Публикуемые материалы адресованы учёным и специалистам вузов, школьным педагогам и психологам, студентам педагогических и психологических профилей.Библиография: Библиогр. в конце докл..Предметная рубрика - Тема: Инклюзивное образование -- Съезды, совещания и т.п | Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Съезды, совещания и т.п -- Обучение -- Психологические исследования Другие классификации: Ю984.0я431 ; Ю948.2-734я431 ; Ю940я431 ; Ч430.122.1я431 ; Ч312.232.3я431Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-8/2397 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2065 | Доступно | 1-3886486 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-8/2397 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2065 | Доступно | 1-3886487 |
Рез. докл. англ.
Библиогр. в конце докл.
В настоящем издании представлено разнообразие традиционных и инновационных психологических технологий в современном инклюзивном образовании, методологические подходы и принципы оценки качества инклюзивного образования в России и за рубежом. Значительное внимание уделено методическому и технологическому сопровождению реализации инклюзивного образования, а также психолого-педагогической готовности учителей и родителей к реализации инклюзивного образования в общеобразовательных учреждениях. Публикуемые материалы адресованы учёным и специалистам вузов, школьным педагогам и психологам, студентам педагогических и психологических профилей