Учебник по моделированию учебного процесса : монография / В. М. Карнаухов
Язык: русский ; резюме, английский.Выходные данные: Москва : ТРИУМФ, 2022Физическая характеристика: 218 с. : ил. ; 21 см.ISBN: 978-5-94472-102-0 Примечания: Рез. англ..Резюме или реферат: Монография представляет собой учебник по математическому моделированию, включающего в себя имитационный и аналитический способ. В рамках имитационного моделирования рассматриваются основные этапы тестирования: формирование латентных параметров в виде уровней подготовленности учащихся и уровней трудности заданий, проведение опроса и получение первичных баллов, преобразование первичных баллов в оценки латентных параметров, исследование точности полученных оценок. Рассмотрен один из способов формирования рейтинговой оценки на основе таких единиц, как контрольная работа, расчетно-графическая работа, коллоквиум, активность и пассивность учащегося. В рамках аналитического моделирования рассматриваются конкретные дихотомическая и политомическая модели тестирования. Имитационное моделирование проводится при помощи программ, написанных на языке Паскаль в системе программирования Delphi.Библиография: Библиогр. в конце гл..Предметная рубрика - Тема: Тесты (пед.) -- Составление -- Информационные технологии | Математическое моделирование -- Применение в педагогике УДК: 004.94, 4Другие классификации: Ч312.84 ; Ч30в6Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/28651 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-4965 | Доступно | 1-4004662 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/28651 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-4965 | Доступно | 1-4004663 |
Рез. англ.
Библиогр. в конце гл.
Монография представляет собой учебник по математическому моделированию, включающего в себя имитационный и аналитический способ. В рамках имитационного моделирования рассматриваются основные этапы тестирования: формирование латентных параметров в виде уровней подготовленности учащихся и уровней трудности заданий, проведение опроса и получение первичных баллов, преобразование первичных баллов в оценки латентных параметров, исследование точности полученных оценок. Рассмотрен один из способов формирования рейтинговой оценки на основе таких единиц, как контрольная работа, расчетно-графическая работа, коллоквиум, активность и пассивность учащегося. В рамках аналитического моделирования рассматриваются конкретные дихотомическая и политомическая модели тестирования. Имитационное моделирование проводится при помощи программ, написанных на языке Паскаль в системе программирования Delphi