Обучение будущего учителя педагогическому взаимодействию с "сетевой личностью" : монография / [доктор педагогических наук, профессор, академик А. А. Орлов, доктор педагогических наук, профессор Л. А. Орлова, кандидат педагогических наук, доцент Т. М. Пономарева и др.] ; науч. ред. А. А. Орлов ; Российская академия образования, Отделение философии образования и теоретической педагогики
Язык: русский.Выходные данные: Тула : Тульское производственное полиграфическое объединение, 2020Физическая характеристика: 160 с. : цв. ил. ; 20 см.ISBN: 978-5-907146-81-5 Примечания: Авт. указаны на 10-й с..Резюме или реферат: В монографии представлена обобщенная характеристика феномена "сетевой личности", описан процесс обучения будущих учителей взаимодействию с ней как объект научного исследования, а также показаны программа и методы этой работы. В книге содержится материал о целях, содержании, формах и методах обучения студентов педагогическому взаимодействию с современными школьниками и представлены дескрипторы для оценивания его результатов. Кроме того, описан опыт использования трехмерного образовательного интернет-пространства при обучении будущих учителей. Книга адресована преподавателям вузов, учителям, студентам и всем, кто интересуется проблемами педагогического образования.Библиография: Библиогр. в подстроч. примеч..Предметная рубрика - Тема: Учителя -- Подготовка | Учителя и учащиеся -- Взаимодействие -- Информационные технологии УДК: 378.637:004, 4Другие классификации: Ч421.32с51 ; Ч489.518.26Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/34351 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-6739 | Доступно | 1-4066581 |
Авт. указаны на 10-й с.
Библиогр. в подстроч. примеч.
В монографии представлена обобщенная характеристика феномена "сетевой личности", описан процесс обучения будущих учителей взаимодействию с ней как объект научного исследования, а также показаны программа и методы этой работы. В книге содержится материал о целях, содержании, формах и методах обучения студентов педагогическому взаимодействию с современными школьниками и представлены дескрипторы для оценивания его результатов. Кроме того, описан опыт использования трехмерного образовательного интернет-пространства при обучении будущих учителей. Книга адресована преподавателям вузов, учителям, студентам и всем, кто интересуется проблемами педагогического образования