Справочник педагога-психолога школы / Издательство "Учитель" ; автор-составитель Ю. А. Афонькина
16+ Язык: русский.Выходные данные: Волгоград : Учитель, [2022]Физическая характеристика: 173 с. ; 28 см.ISBN: 978-5-7057-6157-9 Издание: : Изд. 2-е , испрСерия: В помощь школьному психологу . ФГОС Резюме: В пособии представлены материалы, позволяющие педагогу-психологу инновационно проектировать и реализовывать свою профессиональную деятельность в образовательном пространстве школы в ходе выполнения требований ФГОС, обеспечивать обучающимся удовлетворение их особых образовательных потребностей на основе интеграции психолингвистического, нейропсихологического и психологического подходов. Предложенные материалы помогут педагогам совершенствовать свою профессиональную компетентность, успешно и оперативно подготовиться к аттестации, руководителям образовательных организаций позволят создать современную модель психолого-педагогического сопровождения обучающихся. Адресовано не только педагогам-психологам, но и администрации образовательной организации, заинтересованной в создании психологически безопасной образовательной среды и обеспечении психологической безопасности личности всех субъектов образовательной деятельности, полезно специальным педагогам-психологам, дефектологам, руководителям образовательных организаций для обучения лиц с ОВЗ.Библиография: Библиогр.: с. 172 (10 назв.).Особенности распространения и использования: 16+.Предметная рубрика - Тема: Педагоги-психологи -- Профессиональная деятельность -- Руководства, пособия и т.п | Школы -- Психологическая служба -- Руководства, пособия и т.п Другие классификации: Ч314.21я7 ; Ю984.0я7 Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2022-8/4515 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-7205 | Доступно | 1-4085555 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2022-8/4515 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-7205 | Доступно | 1-4085551 |
Библиогр.: с. 172 (10 назв.)
В пособии представлены материалы, позволяющие педагогу-психологу инновационно проектировать и реализовывать свою профессиональную деятельность в образовательном пространстве школы в ходе выполнения требований ФГОС, обеспечивать обучающимся удовлетворение их особых образовательных потребностей на основе интеграции психолингвистического, нейропсихологического и психологического подходов. Предложенные материалы помогут педагогам совершенствовать свою профессиональную компетентность, успешно и оперативно подготовиться к аттестации, руководителям образовательных организаций позволят создать современную модель психолого-педагогического сопровождения обучающихся. Адресовано не только педагогам-психологам, но и администрации образовательной организации, заинтересованной в создании психологически безопасной образовательной среды и обеспечении психологической безопасности личности всех субъектов образовательной деятельности, полезно специальным педагогам-психологам, дефектологам, руководителям образовательных организаций для обучения лиц с ОВЗ
16+