Психология и педагогика девиантного поведения : монография / Азарова Е. А.
Язык: русский.Выходные данные: Ростов-на-Дону : Фонд Науки и образования, 2021Физическая характеристика: 171 с. ; 21 см.ISBN: 978-5-907361-88-1 Примечания: На обороте тит. с. авт.: канд. пед. наук, доц. Азарова Е.А..Резюме или реферат: В монографии с точки зрения интегративного подхода представлен психолого-педагогический анализ девиантного поведения как системного явления. Особое внимание уделяется причинам формирования такого вида девиантного поведения как аддикция. Уделено внимание личностным особенностям (лживости, тревожности, агрессивности, жестокости, ригидности), которые способствуют формированию девиантного поведения, в частности адикций детей и подростков, что может приводить к криминогенным формам поведения. Представлен парадокс аддикций как деструкции и компенсации личности. Предназначается педагогам, педагогам-психологам, психологам, социальным работникам, криминологам и широкому кругу читателей.Библиография: Библиогр.: с. 160-171 (250 назв.).Предметная рубрика - Тема: Отклоняющееся поведение -- Психологические исследования | Отклоняющееся поведение -- Педагогическая коррекцияДругие классификации: Ю936.2-81 ; С550.8 ; Ч313Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/8588 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-7313 | Доступно | 1-3745722 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/8588 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-7313 | Доступно | 1-3745721 |
На обороте тит. с. авт.: канд. пед. наук, доц. Азарова Е.А.
Библиогр.: с. 160-171 (250 назв.)
В монографии с точки зрения интегративного подхода представлен психолого-педагогический анализ девиантного поведения как системного явления. Особое внимание уделяется причинам формирования такого вида девиантного поведения как аддикция. Уделено внимание личностным особенностям (лживости, тревожности, агрессивности, жестокости, ригидности), которые способствуют формированию девиантного поведения, в частности адикций детей и подростков, что может приводить к криминогенным формам поведения. Представлен парадокс аддикций как деструкции и компенсации личности. Предназначается педагогам, педагогам-психологам, психологам, социальным работникам, криминологам и широкому кругу читателей