Педагогические стратегии развития межпоколенных взаимоотношений в детско-взрослых семейных сообществах : монография / М.Н. Певзнер, С.А. Тращенкова, Р.М. Шерайзина, М.В. Александрова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
Язык: русский.Выходные данные: Великий Новгород : Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, 2021Физическая характеристика: 83 с. : ил. ; 21 см.ISBN: 978-5-89896-759-8 Резюме или реферат: B монографии на основе обобщения результатов концептуально-методологического анализа процесса развития межпоколенных взаимоотношений в детско-взрослых семейных сообществах определяются ключевые научные категории: детско-взрослое семейное сообщество (ДВСС), модели ДВСС, концепция развития межпоколенных взаимоотношений в ДВСС и дается теоретическое обоснование педагогических стратегий развития межпоколенных взаимоотношений в ДВСС. Монография адресована преподавателям, научным работникам, студентам и аспирантам.Библиография: Библиогр.: с. 75-83 (92 назв.).Предметная рубрика - Тема: Дети и родители -- Взаимопонимание | Поколения в семье -- Социально-психологические исследованияДругие классификации: Ч491.2 ; Ю949.246 ; С550.325Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-4/4033 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-365 | Доступно | 1-3809268 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-4/4033 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-365 | Доступно | 1-3809264 |
Библиогр.: с. 75-83 (92 назв.)
B монографии на основе обобщения результатов концептуально-методологического анализа процесса развития межпоколенных взаимоотношений в детско-взрослых семейных сообществах определяются ключевые научные категории: детско-взрослое семейное сообщество (ДВСС), модели ДВСС, концепция развития межпоколенных взаимоотношений в ДВСС и дается теоретическое обоснование педагогических стратегий развития межпоколенных взаимоотношений в ДВСС. Монография адресована преподавателям, научным работникам, студентам и аспирантам