Психолого-педагогические основы формирования связной письменной речи младших школьников с ЗПР: теория и практика : монография / Е. А. Лапп ; М-во образования и науки Российской Федерации, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Волгоградский гос. пед. ун-т"
Язык: русский.Выходные данные: Волгоград : Изд-во Волгоградского гос. ун-та, 2011Физическая характеристика: 240, [1] с. : ил., табл. ; 21 см.ISBN: 978-5-9669-0826-3 Библиография: Библиогр.: с. 229-241 (190 назв.).Предметная рубрика - Тема: Дети с задержкой психического развития -- Психологические исследования | Дети с задержкой психического развития -- Обучение письменной речи Другие классификации: ( ) Ю948.25-734,0 ; Ю948.25 ; Ч439.7 ; Ч435.613.1(2)53Коллекция: Национальная библиография ; НБР Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2011-3/20746 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | 3043 | Доступно | 1-413765 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2011-3/20746 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | 3043 | Доступно | 3444644 |
Библиогр.: с. 229-241 (190 назв.)