Search for 'an:2456512' with limit(s): 'suppress:false'

Регуляторные функции в письме учащихся с задержкой психического развития: логопедические аспекты диагностики и развития

By Н.А. Кузь.
Новосибирск Изд-во НГПУ 2013 .
153 с. 21.
9785000232682

Психолого-педагогические основы формирования связной письменной речи младших школьников с ЗПР: теория и практика , монография

By Е. А. Лапп.
Волгоград Изд-во Волгоградского гос. ун-та 2011 .
240, [1] с. 21.
978-5-9669-0826-3

Анализ механизмов трудностей развития письменной речи

By В.И. Нодельман.
Иркутск Изд-во Иркутского государственного педагогического университета 2006 .
86 с. , На 86-й с. авт.: Нодельман В.И., к.психол.н., проф. 21.
5-85827-277-0

Предупреждение нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития , монография , по направлениям 44.03.01, 44.04.01 "Педагогическое образование", 44.03.02, 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03, 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование"

By Е. В. Шерементьева, Л. Е. Щеглакова, Н. В. Войниленко.
Челябинск Южно-Уральский научный центр Российской академии образования 2024 .
205 с. , Рез. англ. | Авт. также на англ. яз.: E. V. Sheremetyeva, L. E. Shcheglakova, N. V. Voynilenko 21.
978-5-907821-02-6

Методические рекомендации по профилактике и коррекции нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития , методическое пособие для учителей и родителей

By [Попова И.Ш. - учитель-логопед, Резникова Е.В. - к.п.н., доцент].
Челябинск Библиотека А. Миллера 2020 .
64 с. , На обл. авт.: И. Ш. Попова, Е. В. Резникова 21.
978-5-93162-293-4