<?xml version="1.0" кодирование="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[ Search for 'an:391533' with limit(s): 'suppress:false']]> </title> <link> http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-поиск.pl?idx=&#38;q=an%3A391533&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A391533&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> Search results for 'an:391533' with limit(s): 'suppress:false' at </description> <opensearch:totalResults>4</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=an%3A391533&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="idx%3D%26q%3Dan%253A391533suppress%3Afalse" startPage="" /> <item> <title> Особенности проектно-целевого подхода к реализации ФГОС профессионального образования в преподавании гуманитарных дисциплин , монография </title> <dc:identifier>ISBN: 978-5-89917-175-8</dc:identifier> <link>http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11439379</link> <description> <p> By [Гильмеева Р. Х., д.п.н., проф., Корчагин В. Н., д.п.н., доц., Мухаметзянова Л. Ю., к.п.н. и др..<br /> Казань Данис | ИПП ПО РАО 2014 .<br /> 125 с. , Авт. указаны на обороте тит. л. 21.<br /> 978-5-89917-175-8 </p> </description> <guid>http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11439379</guid> </item> <item> <title> Теоретико-методологические основы проектно-целевых механизмов реализации федеральных государственных образовательных стандартов в процессе гуманитарной подготовки в профессиональной школе , (концепция проектно-целевого подхода реализации ФГОС в гуманитарной подготовке студентов разнопрофильных образовательных учреждений профессиональной школы) </title> <dc:identifier>ISBN: 978-5-89917-156-7</dc:identifier> <link>http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10272980</link> <description> <p> By [Р.Х. Гильмеева, Г.В. Мухаметзянова, Ф.Ш. Мухаметзянова и др..<br /> Казань Данис 2013 .<br /> 53 с. , В вып. дан. загл.: Теоретико-методологические основы проектно-целевых механизмов реализации федеральных государственных образовательных стандартов в процессе гуманитарной подготовки студентов разнопрофильных образовательных учреждений профессиональной школы: концепция проектно-целевого подхода | Авт. указаны на обороте тит. л. 20.<br /> 978-5-89917-156-7 </p> </description> <guid>http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10272980</guid> </item> <item> <title> Научно-методическое обеспечение формирования и развития общей культуры и гуманитарной образованности студентов профессиональной школы , учебное пособие </title> <dc:identifier>ISBN: 978-5-89917-150-5</dc:identifier> <link>http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10193713</link> <description> <p> By [Р.Х. Гильмеева и др..<br /> Казань Данис | &quot;Данис&quot; ФГНУ ИПП ПО РАО 2013 .<br /> 162 с. , Авт. указаны на обороте тит. л. 21.<br /> 978-5-89917-150-5 </p> </description> <guid>http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10193713</guid> </item> <item> <title> Инновационные технологии формирования общей культуры и гуманитарной образованности студентов профессиональной школы (в преподавании гуманитарных дисциплин) </title> <dc:identifier>ISBN: 978-5-89917-144-4</dc:identifier> <link>http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10190540</link> <description> <p> By [Гильмеева Р. Х., Мухаметзянова Ф. Ш., Мухаметзянова Л. Ю. и др..<br /> Казань Данис 2012 .<br /> 135 с. , Авт. указаны на обороте тит. л. 21.<br /> 978-5-89917-144-4 </p> </description> <guid>http://nb.nlr.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10190540</guid> </item> </channel> </rss>
