Внутренняя система оценки качества образования, направления проектирования и механизмы реализации, [разработка системы оценки качества образования в условиях ФГОС, анализ структуры, условий и результатов освоения основной образовательной программы, оценивание личностных, метапредметных и предметных результатов, план реализации внутренней системы оценки качества образования], учебно-методическое пособие
- 2000 экз.9785494011039/[2015-93962]/русский (rus)/Внутренняя система оценки качества образования : направления проектирования и механизмы реализации : [разработка системы оценки качества образования в условиях ФГОС, анализ структуры, условий и результатов освоения основной образовательной программы, оценивание личностных, метапредметных и предметных результатов, план реализации внутренней системы оценки качества образования] : учебно-методическое пособие / [Аксентова С. М. и др.].Внутренняя система оценки качества образования : направления проектирования и механизмы реализации : [разработка системы оценки качества образования в условиях ФГОС, анализ структуры, условий и результатов освоения основной образовательной программы, оценивание личностных, метапредметных и предметных результатов, план реализации внутренней системы оценки качества образования] : учебно-методическое пособие / [Аксентова С. М. и др.].Внутренняя система оценки качества образования : направления проектирования и механизмы реализации : [разработка системы оценки качества образования в условиях ФГОС, анализ структуры, условий и результатов освоения основной образовательной программы, оценивание личностных, метапредметных и предметных результатов, план реализации внутренней системы оценки качества образования] : учебно-методическое пособие.Москва/Академкнига/Учебник/, 2015 ( ). - Академкнига/Учебник, 2015. - 143, [1] с. ; 21 см. - (Библиотека руководителя и методиста).Внутренняя система оценки качества образования : направления проектирования и механизмы реализации : [разработка системы оценки качества образования в условиях ФГОС, анализ структуры, условий и результатов освоения основной образовательной программы, оценивание личностных, метапредметных и предметных результатов, план реализации внутренней системы оценки качества образования] : учебно-методическое пособие. Москва, 2015 .
16+.Образование -- Качество -- Оценка -- Руководства, пособия и т.п/Ч312.8я7/
16+.Образование -- Качество -- Оценка -- Руководства, пособия и т.п/Ч312.8я7/