Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы), учебно-методическое пособие
- 100 экз.978-5-906908-45-2/[2017-30012]/русский (rus)/Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) : учебно-методическое пособие / В.А. Бородина, В.С. Цилицкий ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет".Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) : учебно-методическое пособие / В.А. Бородина, В.С. Цилицкий.Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) : учебно-методическое пособие.Челябинск/Изд-во ЮУрГГПУ/, 2017 ( ). - Изд-во ЮУрГГПУ, 2017. - 116 с. : ил. ; 20 см.Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) : учебно-методическое пособие. Челябинск, 2017 .
Библиогр. в конце разд. Библиогр. в конце разд.Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Тьюторское сопровождение -- Учебно-методические пособия/Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Реабилитация социальная -- Учебно-методические пособия/Ч430.1,6(2)350.1я73-14/Ю952.1-734я73-14/Ч430.132.3я7/С550.325.2я7/
Библиогр. в конце разд. Библиогр. в конце разд.Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Тьюторское сопровождение -- Учебно-методические пособия/Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Реабилитация социальная -- Учебно-методические пособия/Ч430.1,6(2)350.1я73-14/Ю952.1-734я73-14/Ч430.132.3я7/С550.325.2я7/