Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения, в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования, учебно-методическое пособие, учебное пособие для среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки"
2021-5/4072 978-5-16-015916-4 (print)/978-5-109297 (online)/[КН-П-20-089658]/русский (rus)/Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения : в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования : учебно-методическое пособие : учебное пособие для среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" / Л. Б. Осипова, Л. А. Дружинина, О. И. Власова, И. И. Стахеева.Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения : в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования : учебно-методическое пособие : учебное пособие для среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" / Л. Б. Осипова, Л. А. Дружинина, О. И. Власова, И. И. Стахеева.Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения : в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования : учебно-методическое пособие : учебное пособие для среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки".Москва/ИНФРА-М/, 2021 [т.е. 2020] ( ). - ИНФРА-М, 2021 [т.е. 2020]. - 157 с. : ил., табл. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование).Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения : в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования : учебно-методическое пособие : учебное пособие для среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки". Москва, 2021 [т.е. 2020] .
На 4-й с. обл. авт.: к.п.н., доц. Л.Б. Осипова, к.п.н., доц. Л.А. Дружинина, О.И. Власова, учитель-дефектолог И.И. Стахеева. - Кн. фактически изд. в 2020 г. - Библиогр.: с. 86-93 (64 назв.). Библиогр.: с. 86-93 (64 назв.).В процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования/Дети с нарушением зрения -- Ознакомление с окружающей жизнью -- Учебно-методические пособия для высших учебных заведений/Инклюзивное дошкольное образование -- Учебно-методические пособия для высших учебных заведений/Ч433.132.7я73/Ч411.38я73/Ч430.191я73/
На 4-й с. обл. авт.: к.п.н., доц. Л.Б. Осипова, к.п.н., доц. Л.А. Дружинина, О.И. Власова, учитель-дефектолог И.И. Стахеева. - Кн. фактически изд. в 2020 г. - Библиогр.: с. 86-93 (64 назв.). Библиогр.: с. 86-93 (64 назв.).В процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования/Дети с нарушением зрения -- Ознакомление с окружающей жизнью -- Учебно-методические пособия для высших учебных заведений/Инклюзивное дошкольное образование -- Учебно-методические пособия для высших учебных заведений/Ч433.132.7я73/Ч411.38я73/Ч430.191я73/