Идеологические аспекты методологического обеспечения научных исследований, сборник научных статей
2010-3/43360 - 100 экз.978-5-8122-1085-4/[2010-94373]/русский (rus)/Идеологические аспекты методологического обеспечения научных исследований : сборник научных статей / Российская акад. образования, Науч. совет по философии образования и проблемам методологии исслед. в образовании, Ин-т упр. образованием, Лаб. методологии исслед. проблем упр. качеством образования ; [сост.: Н. В. Малкова ; науч. ред.: Е.В. Бережнова].Идеологические аспекты методологического обеспечения научных исследований : сборник научных статей / Российская акад. образования, Науч. совет по философии образования и проблемам методологии исслед. в образовании, Ин-т упр. образованием, Лаб. методологии исслед. проблем упр. качеством образования.Идеологические аспекты методологического обеспечения научных исследований : сборник научных статей.Москва/Московский государственный университет печати/, 2010 ( ). - Московский государственный университет печати, 2010. - 326, [1] с. ; 20 см.Идеологические аспекты методологического обеспечения научных исследований : сборник научных статей. Москва, 2010 .
Светлой памяти В. В. Краевского посвящается. - Библиогр. в конце ст. Библиогр. в конце ст.Наука и идеология -- Съезды, совещания и т.п./Педагогика -- Научно-исследовательская работа -- Методология -- Съезды, совещания и т.п./Ю251.51/52я43/Ю251.082я431/Ч30в.я431/Ч40е.я431/Всероссийский методологический семинар (; 2010; Москва)/Российская академия образования Научный совет по философии образования и проблемам методологии исследований в образовании /
Светлой памяти В. В. Краевского посвящается. - Библиогр. в конце ст. Библиогр. в конце ст.Наука и идеология -- Съезды, совещания и т.п./Педагогика -- Научно-исследовательская работа -- Методология -- Съезды, совещания и т.п./Ю251.51/52я43/Ю251.082я431/Ч30в.я431/Ч40е.я431/Всероссийский методологический семинар (; 2010; Москва)/Российская академия образования Научный совет по философии образования и проблемам методологии исследований в образовании /