Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся средствами дистанционных кейсов, методические рекомендации
- 500 экз.978-5-91155-289-3/[КН-П-24-029405]/русский (rus)/Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся средствами дистанционных кейсов : методические рекомендации / Т. П. Баринова, В. В. Довбенко, М. Г. Звягин [и др.] ; Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 355 Московского района Санкт-Петербурга.Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся средствами дистанционных кейсов : методические рекомендации / Т. П. Баринова, В. В. Довбенко, М. Г. Звягин [и др.].Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся средствами дистанционных кейсов : методические рекомендации.Санкт-Петербург/Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений/, 2024 ( ). - Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. - 41 с. : ил., табл. ; 20 см.Проектирование индивидуальных образовательных траекторий обучающихся средствами дистанционных кейсов : методические рекомендации. Санкт-Петербург, 2024 .
Авт. указаны на обороте тит. с. - Библиогр.: с. 37-39. Библиогр.: с. 37-39.Школьники -- Дистанционное обучение -- Индивидуальный подход -- Методические пособия/Ч421.231.1я8/Ч421.223.23я8/Средняя общеобразовательная школа (355; Санкт-Петербург)/
Авт. указаны на обороте тит. с. - Библиогр.: с. 37-39. Библиогр.: с. 37-39.Школьники -- Дистанционное обучение -- Индивидуальный подход -- Методические пособия/Ч421.231.1я8/Ч421.223.23я8/Средняя общеобразовательная школа (355; Санкт-Петербург)/