Игра как средство коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, учебно-методическое пособие, для обучающихся по направлениям: 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", профиль "Психология и педагогика дошкольного образования", 44.03.05 "Педагогическое образование", профиль "Дошкольное образования и дополнительное образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование"
- 100 экз.978-5-9967-3298-2/[КН-П-25-028864]/русский (rus)/Игра как средство коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебно-методическое пособие : для обучающихся по направлениям: 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", профиль "Психология и педагогика дошкольного образования", 44.03.05 "Педагогическое образование", профиль "Дошкольное образования и дополнительное образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" / В. П. Абдулина, Н. И. Левшина ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова".Игра как средство коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебно-методическое пособие : для обучающихся по направлениям: 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", профиль "Психология и педагогика дошкольного образования", 44.03.05 "Педагогическое образование", профиль "Дошкольное образования и дополнительное образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" / В. П. Абдулина, Н. И. Левшина.Игра как средство коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебно-методическое пособие : для обучающихся по направлениям: 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", профиль "Психология и педагогика дошкольного образования", 44.03.05 "Педагогическое образование", профиль "Дошкольное образования и дополнительное образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование".Магнитогорск/Изд-во МГТУ/, 2025 ( ). - Изд-во МГТУ, 2025. - 51 с. : ил., табл. ; 21 см.Игра как средство коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебно-методическое пособие : для обучающихся по направлениям: 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", профиль "Психология и педагогика дошкольного образования", 44.03.05 "Педагогическое образование", профиль "Дошкольное образования и дополнительное образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование". Магнитогорск, 2025 .
Библиогр.: с. 31–32 (12 назв.). Библиогр.: с. 31–32 (12 назв.).Дети с задержкой психического развития -- Отклоняющееся поведение -- Коррекция -- Учебно-методические пособия/Дети с задержкой психического развития -- Агрессивность -- Психологические исследования -- Учебно-методические пособия/Ч439.713.541я7/Ю983.620.1-81я7/
Библиогр.: с. 31–32 (12 назв.). Библиогр.: с. 31–32 (12 назв.).Дети с задержкой психического развития -- Отклоняющееся поведение -- Коррекция -- Учебно-методические пособия/Дети с задержкой психического развития -- Агрессивность -- Психологические исследования -- Учебно-методические пособия/Ч439.713.541я7/Ю983.620.1-81я7/