Использование технологии виртуальной реальности в образовательном процессе в вузе, методические рекомендации к программному обеспечению "Теалаб - Стереометрия"
- 500 экз.978-5-907890-80-0/[КН-П-25-062035]/русский (rus)/Использование технологии виртуальной реальности в образовательном процессе в вузе : методические рекомендации к программному обеспечению "Теалаб - Стереометрия" / Гиль Т., Егоров Д., Захарова У. [и др.] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Национальный исследовательский Томский государственный университет.Использование технологии виртуальной реальности в образовательном процессе в вузе : методические рекомендации к программному обеспечению "Теалаб - Стереометрия" / Гиль Т., Егоров Д., Захарова У. [и др.].Использование технологии виртуальной реальности в образовательном процессе в вузе : методические рекомендации к программному обеспечению "Теалаб - Стереометрия".Томск/Изд-во Томского государственного университета/, 2025 ( ). - Изд-во Томского государственного университета, 2025. - 54 с. : цв. ил., табл. ; 21 см.Использование технологии виртуальной реальности в образовательном процессе в вузе : методические рекомендации к программному обеспечению "Теалаб - Стереометрия". Томск, 2025 .
Авт. указаны на обороте тит. с. - Библиогр.: с. 42-43 (18 назв.) и в подстроч. примеч. Библиогр.: с. 42-43 (18 назв.) и в подстроч. примеч.Виртуальная реальность (киберн.) -- Применение в обучении -- Методические пособия/Высшие учебные заведения -- Преподавание -- Использование технических средств -- Методические пособия/Ч481.27я8/Национальный исследовательский Томский государственный университет /
Авт. указаны на обороте тит. с. - Библиогр.: с. 42-43 (18 назв.) и в подстроч. примеч. Библиогр.: с. 42-43 (18 назв.) и в подстроч. примеч.Виртуальная реальность (киберн.) -- Применение в обучении -- Методические пособия/Высшие учебные заведения -- Преподавание -- Использование технических средств -- Методические пособия/Ч481.27я8/Национальный исследовательский Томский государственный университет /