Моделирование и реализация процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы: личностно-ориентированный подход, монография
2011-3/5284 2011-3/5284 - 100 экз.978-5-86045-396-8/[2011-3963]/русский/Моделирование и реализация процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы: личностно-ориентированный подход : монография / Арябкина Ирина Валентиновна.Моделирование и реализация процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы: личностно-ориентированный подход : монография / Арябкина Ирина Валентиновна.Моделирование и реализация процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы: личностно-ориентированный подход : монография.Ульяновск/УлГПУ/, 2010 ( ). - УлГПУ, 2010. - 227, [1] с. : ил. ; 20 см.Моделирование и реализация процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы: личностно-ориентированный подход : монография. Ульяновск, 2010 .
Библиогр.: с. 160-204 (466 назв.), с. 227 (9 назв.). Библиогр.: с. 160-204 (466 назв.), с. 227 (9 назв.).Учителя начальной школы -- Подготовка -- Компетентностный подход/Учителя начальной школы -- Подготовка -- Личностный подход/Ч489.518.21/
Библиогр.: с. 160-204 (466 назв.), с. 227 (9 назв.). Библиогр.: с. 160-204 (466 назв.), с. 227 (9 назв.).Учителя начальной школы -- Подготовка -- Компетентностный подход/Учителя начальной школы -- Подготовка -- Личностный подход/Ч489.518.21/