Психологические особенности построения и решения учебных задач в школьном курсе информатики
2005-4/38007 2005-4/38007 - 100 экз.5-93190-137-X/[2005-25063]/русский (rus)/Психологические особенности построения и решения учебных задач в школьном курсе информатики / Л.Н. Носова ; Департамент образования и науки Ханты-Манс. авт. окр., Сургут. гос. пед. ин-т.Психологические особенности построения и решения учебных задач в школьном курсе информатики / Л.Н. Носова.Психологические особенности построения и решения учебных задач в школьном курсе информатики.Сургут/Редакционно-издательский отдел Сургутского государственного педагогического института/, 2004 ( ). - Редакционно-издательский отдел Сургутского государственного педагогического института, 2004. - 81 с. : ил. ; 21 см.Психологические особенности построения и решения учебных задач в школьном курсе информатики. Сургут, 2004 .
Библиогр.: с. 72-81 (142 назв.). Библиогр.: с. 72-81 (142 назв.).Информатика -- Задачи -- Решение -- Преподавание -- Средняя школа/Ч426.29-255/Ю984.030.229/
Библиогр.: с. 72-81 (142 назв.). Библиогр.: с. 72-81 (142 назв.).Информатика -- Задачи -- Решение -- Преподавание -- Средняя школа/Ч426.29-255/Ю984.030.229/