Интеллектуально-творческая игра как средство обучения студентов, (на примере дисциплин педагогического цикла), автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук, специальность 13.00.01 <Общ. педагогика, история педагогики и образования>
[2007-16344а]/русский (rus)/Интеллектуально-творческая игра как средство обучения студентов : (на примере дисциплин педагогического цикла) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : специальность 13.00.01 <Общ. педагогика, история педагогики и образования> / Грудова Ольга Геннадьевна ; [Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т].Интеллектуально-творческая игра как средство обучения студентов : (на примере дисциплин педагогического цикла) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : специальность 13.00.01 <Общ. педагогика, история педагогики и образования> / Грудова Ольга Геннадьевна.Интеллектуально-творческая игра как средство обучения студентов : (на примере дисциплин педагогического цикла) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : специальность 13.00.01 <Общ. педагогика, история педагогики и образования>.Нижний Новгород/, 2007 ( ). - 2007. - 23 с. ; 21 см.Интеллектуально-творческая игра как средство обучения студентов : (на примере дисциплин педагогического цикла) : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : специальность 13.00.01 <Общ. педагогика, история педагогики и образования>. Нижний Новгород, 2007 .
Библиогр.: с. 22-23 (10 назв.). - Копия доступна в Электрон. б-ке РНБ. Библиогр.: с. 22-23 (10 назв.).14.35/74.58/13.00.01/
Библиогр.: с. 22-23 (10 назв.). - Копия доступна в Электрон. б-ке РНБ. Библиогр.: с. 22-23 (10 назв.).14.35/74.58/13.00.01/