Обучение чтению как способу переработки информации с целью создания учащимися вторичных текстов, (на уроках русского языка в 9 классе), автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, специальность 13.00.02 <Теория и методика обучения и воспитания по областям и уровням образования>
[2011-422а]/русский (rus)/Обучение чтению как способу переработки информации с целью создания учащимися вторичных текстов : (на уроках русского языка в 9 классе) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.02 <Теория и методика обучения и воспитания по областям и уровням образования> / Левкова Лилия Юрьевна ; [Моск. гуманитар. пед. ин-т].Обучение чтению как способу переработки информации с целью создания учащимися вторичных текстов : (на уроках русского языка в 9 классе) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.02 <Теория и методика обучения и воспитания по областям и уровням образования> / Левкова Лилия Юрьевна.Обучение чтению как способу переработки информации с целью создания учащимися вторичных текстов : (на уроках русского языка в 9 классе) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.02 <Теория и методика обучения и воспитания по областям и уровням образования>.Москва/, 2010 ( ). - 2010. - 20 с. ; 21 см.Обучение чтению как способу переработки информации с целью создания учащимися вторичных текстов : (на уроках русского языка в 9 классе) : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.02 <Теория и методика обучения и воспитания по областям и уровням образования>. Москва, 2010 .
Место защиты: Моск. гос. обл. ун-т. - Библиогр.: с. 19-20 (11 назв.). Библиогр.: с. 19-20 (11 назв.).14.23/74/13.00.02/
Место защиты: Моск. гос. обл. ун-т. - Библиогр.: с. 19-20 (11 назв.). Библиогр.: с. 19-20 (11 назв.).14.23/74/13.00.02/