Профильные программы подготовки учителя: особенности проектирования в условиях действия ФГОС ВПО, учебно-методическое пособие для преподавателей высшей школы
- 300 экз.978-5-8064-1677-4/[2012-37689]/русский (rus)/Профильные программы подготовки учителя: особенности проектирования в условиях действия ФГОС ВПО : учебно-методическое пособие для преподавателей высшей школы / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, Науч.-исслед. ин-т непрерывного пед. образования ; [Е.З. Власова и др. ; науч. ред.: акад. РАО, д.физ.-мат.н., проф. Г.А. Бордовский и др.].Профильные программы подготовки учителя: особенности проектирования в условиях действия ФГОС ВПО : учебно-методическое пособие для преподавателей высшей школы / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, Науч.-исслед. ин-т непрерывного пед. образования.Профильные программы подготовки учителя: особенности проектирования в условиях действия ФГОС ВПО : учебно-методическое пособие для преподавателей высшей школы.Санкт-Петербург/РГПУ/, 2011 ( ). - РГПУ, 2011. - 222 с. ; 20 см.Профильные программы подготовки учителя: особенности проектирования в условиях действия ФГОС ВПО : учебно-методическое пособие для преподавателей высшей школы. Санкт-Петербург, 2011 .
Библиогр.: с. 146-149 (47 назв.) и в конце отд. тем. Библиогр.: с. 146-149 (47 назв.) и в конце отд. тем.Высшие педагогические учебные заведения -- Учебные программы -- Составление -- Учебно-методические пособия/Дефектологи -- Подготовка -- Учебные программы -- Учебно-методические пособия/Ч489.511.211я7/Ч489.518.7я7/НИИ непрерывного педагогического образования (Санкт-Петербург)/
Библиогр.: с. 146-149 (47 назв.) и в конце отд. тем. Библиогр.: с. 146-149 (47 назв.) и в конце отд. тем.Высшие педагогические учебные заведения -- Учебные программы -- Составление -- Учебно-методические пособия/Дефектологи -- Подготовка -- Учебные программы -- Учебно-методические пособия/Ч489.511.211я7/Ч489.518.7я7/НИИ непрерывного педагогического образования (Санкт-Петербург)/