Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа), Методика планир. и содерж. занятий, (Из опыта работы)
2003-4/3372 2003-4/3372 - 10000 экз.5-89814-181-2/[2002-60596]/русский/Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа) : Методика планир. и содерж. занятий : (Из опыта работы) / Е. И. Тимонен.Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа) : Методика планир. и содерж. занятий : (Из опыта работы) / Е. И. Тимонен.Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа) : Методика планир. и содерж. занятий : (Из опыта работы).СПб./Детство-пресс/, 2002 ( ). - Детство-пресс, 2002. - 63,[1] с. ; 21 см.Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа) : Методика планир. и содерж. занятий : (Из опыта работы). СПб., 2002 .
На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 62-63. Библиогр.: с. 62-63.Детская речь -- Дефекты -- Исправление -- Методические пособия/14.29/74.3/Ч437.92/
На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 62-63. Библиогр.: с. 62-63.Детская речь -- Дефекты -- Исправление -- Методические пособия/14.29/74.3/Ч437.92/