Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно-развивающего образования: методологические предпосылки и концепция, монография
- 200 экз.9785993502625/[2013-14237]/русский/Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно-развивающего образования: методологические предпосылки и концепция : монография / Н.В. Ходякова ; М-во образования и науки РФ, Волгогр. гос. социал.-пед. ун-т.Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно-развивающего образования: методологические предпосылки и концепция : монография / Н.В. Ходякова.Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно-развивающего образования: методологические предпосылки и концепция : монография.Волгоград/Изд-во ВГСПУ/Перемена/, 2012 ( ). - Изд-во ВГСПУ, Перемена, 2012. - 169 с. : ил. ; 20 см.Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно-развивающего образования: методологические предпосылки и концепция : монография. Волгоград, 2012 .
На 4-й с. обл. авт. — к.п.н., доц. - Библиогр.: с. 159-169. Библиогр.: с. 159-169.Педагогическое проектирование/Развивающее образование/Образование -- Концепции/Ч30в6/Ч312/Ч34(2Р)01/
На 4-й с. обл. авт. — к.п.н., доц. - Библиогр.: с. 159-169. Библиогр.: с. 159-169.Педагогическое проектирование/Развивающее образование/Образование -- Концепции/Ч30в6/Ч312/Ч34(2Р)01/