Соотношение исторического и логического при изучении Периодического закона в средней школе, (Использ. функций участия о периодичности при изуч. неорган. химии), Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук, (13.00.02)
русский (rus)/Соотношение исторического и логического при изучении Периодического закона в средней школе : (Использ. функций участия о периодичности при изуч. неорган. химии) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.02).Соотношение исторического и логического при изучении Периодического закона в средней школе : (Использ. функций участия о периодичности при изуч. неорган. химии) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.02).Соотношение исторического и логического при изучении Периодического закона в средней школе : (Использ. функций участия о периодичности при изуч. неорган. химии) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.02).Л./, 1983 ( ). - 1983. - 19 с. : черт.Соотношение исторического и логического при изучении Периодического закона в средней школе : (Использ. функций участия о периодичности при изуч. неорган. химии) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.02). Л., 1983 .
В надзаг.: Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена. - Библиогр.: с. 18-19 (6 назв.). Библиогр.: с. 18-19 (6 назв.).
В надзаг.: Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена. - Библиогр.: с. 18-19 (6 назв.). Библиогр.: с. 18-19 (6 назв.).