Пути повышения сознательности усвоения грамматических категорий учащимися вспомогательных школ, (На материале изуч. имени существительного в молд. языке), Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук, (13.00.03)
русский/Пути повышения сознательности усвоения грамматических категорий учащимися вспомогательных школ : (На материале изуч. имени существительного в молд. языке) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.03).Пути повышения сознательности усвоения грамматических категорий учащимися вспомогательных школ : (На материале изуч. имени существительного в молд. языке) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.03).Пути повышения сознательности усвоения грамматических категорий учащимися вспомогательных школ : (На материале изуч. имени существительного в молд. языке) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.03).М./, 1984 ( ). - 1984. - 16 с.Пути повышения сознательности усвоения грамматических категорий учащимися вспомогательных школ : (На материале изуч. имени существительного в молд. языке) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.03). М., 1984 .
В надзаг.: НИИ дефектологии.
В надзаг.: НИИ дефектологии.