Описание RUSMARC Карточка

Формирование у школьников приемов смыслового анализа учебного текста как средства сознательного усвоения знаний, (На материале предметов естеств.-науч. цикла 9-10 кл.), Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук, (13.00.01)

русский (rus)/Формирование у школьников приемов смыслового анализа учебного текста как средства сознательного усвоения знаний : (На материале предметов естеств.-науч. цикла 9-10 кл.) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.01).Формирование у школьников приемов смыслового анализа учебного текста как средства сознательного усвоения знаний : (На материале предметов естеств.-науч. цикла 9-10 кл.) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.01).Формирование у школьников приемов смыслового анализа учебного текста как средства сознательного усвоения знаний : (На материале предметов естеств.-науч. цикла 9-10 кл.) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.01).Киев/, 1984 ( ). - 1984. - 25 с. : граф.Формирование у школьников приемов смыслового анализа учебного текста как средства сознательного усвоения знаний : (На материале предметов естеств.-науч. цикла 9-10 кл.) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : (13.00.01). Киев, 1984 .
     В надзаг.: НИИ педагогики УССР. Порус, Б.Н., Борис Натанович .Б.Н.Борис Натанович