([200] ИМЯ ЛИЦА)

Китайский педагог, автор методики обучения "Шэнбэнь", суть которой заключается в том, что главная роль в процессе обучения отводится детям, тогда как учителя играют только вспомогательную роль. Занимался исследованиями на отделении "Обучение и преподавание" в Академии педагогических наук СССР. Автор книги на русском языке "Культура математического мышления"..