Запись [210] НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Количество использованных записей: 2

210 02 - ПРИНЯТАЯ ТОЧКА ДОСТУПА - НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

• Начальный элемент ввода: Региональный информационно-аналитический центр развития образования
• Идентифицирующие признаки: Ростов-на-Дону
• : О 2П

305 0# - ССЫЛОЧНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ СМ. ТАКЖЕ

• Текст примечания: С 2023 г. см. в каталоге:
• Точка доступа, к которой делается ссылка: Институт развития образования. (Ростов-на-Дону)
• : RU\NLR\AUTH\880624917

410 02 - ВАРИАНТНАЯ ТОЧКА ДОСТУПА - НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

• Начальный элемент ввода: Государственное автономное учреждение Ростовской области Региональный информационно-аналитический центр развития образования
• Дополнение к наименованию или другое уточнение: Ростов-на-Дону
• Управление связями: z
• : АФ

410 02 - ВАРИАНТНАЯ ТОЧКА ДОСТУПА - НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

• Начальный элемент ввода: ГАУ РО РИАЦРО
• Управление связями: d

410 02 - ВАРИАНТНАЯ ТОЧКА ДОСТУПА - НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

• Начальный элемент ввода: РИАЦРО
• Управление связями: d

410 02 - ВАРИАНТНАЯ ТОЧКА ДОСТУПА - НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

• Управление связями: z
• Начальный элемент ввода: Центр развития образования
• Дополнение к наименованию или другое уточнение: Ростов-на-Дону
• : АФ

510 02 - СВЯЗАННАЯ ТОЧКА ДОСТУПА - НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

• Начальный элемент ввода: Институт развития образования
• Дополнение к наименованию или другое уточнение: Ростов-на-Дону
• Управление связями: b
• Идентификатор авторитетной / нормативной записи: RU\NLR\AUTH\880624917

801 #0 - ИСТОЧНИК ЗАПИСИ

• Страна: RU
• Организация: rnb
• Дата составления: 20080515

810 ## - ИСТОЧНИК, В КОТОРОМ ВЫЯВЛЕНА ИНФОРМАЦИЯ О ТОЧКЕ ДОСТУПА

• Название источника: Развитие системы образования Ростовской области: аналитический обзор, вып. 1, 2016.

900 ## - СЛУЖЕБНЫЕ ПОМЕТКИ

• Заголовок составил: 08 2017 НТ
• Оператор: Тиша

910 ## - ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ

• Тип коллектива: учреждение центр
• Страна: Российская Федерация
• Основа наименования: Региональный информационно аналитический развития образования