Психология профессиональной субъектности специалиста: сущность, диагностика и развитие в условиях обучения : монография / И. В. Сыромятников ; АНО Открытый университет экономики, управления и права
Язык: русский.Выходные данные: Москва : Изд-во АЭО, 2021Физическая характеристика: 206 с. : ил., табл. ; 21 см.ISBN: 978-5-8323-1116-6 Резюме или реферат: В монографии представлена психологическая концепция профессиональной субъектности, дающая целостное представление о ее сущности, формах и методах психологического сопровождения ее развития в ходе профессиональной подготовки специалистов управленческого и гуманитарного профиля. Обоснованные в работе методологические положения, концептуальные модели и рекомендации способны расширить содержание преподаваемых в вузах курсов общей психологии, психологии личности, психологии труда, психологии управления, психодиагностики. Монография предназначена для преподавателей, научных сотрудников, аспирантов, студентов вузов. Она может быть использована в практической деятельности психологов, а также должностных лиц, организующих профессиональное обучение и сопровождение кадров.Библиография: Библиогр.: с. 196-206 (126 назв.) и в подстроч. примеч..Предметная рубрика - Тема: Личность -- Профессионализация -- Психологические исследования | Офицеры -- Профессиональная подготовка -- Российская Федерация Другие классификации: Ю941.19 ; Ю937-8 ; Ц4,6(2Р)302.1Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/18075 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2104 | Доступно | 1-3894802 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/18075 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2104 | Доступно | 1-3894801 |
Библиогр.: с. 196-206 (126 назв.) и в подстроч. примеч.
В монографии представлена психологическая концепция профессиональной субъектности, дающая целостное представление о ее сущности, формах и методах психологического сопровождения ее развития в ходе профессиональной подготовки специалистов управленческого и гуманитарного профиля. Обоснованные в работе методологические положения, концептуальные модели и рекомендации способны расширить содержание преподаваемых в вузах курсов общей психологии, психологии личности, психологии труда, психологии управления, психодиагностики. Монография предназначена для преподавателей, научных сотрудников, аспирантов, студентов вузов. Она может быть использована в практической деятельности психологов, а также должностных лиц, организующих профессиональное обучение и сопровождение кадров