Воспитание возвращается в школу: первый опыт реализации рабочих программ воспитания : материалы всероссийской научно-практической конференции (г. Пермь, 17 февраля 2022 г.) / ФГБНУ"Институт стратегии развития образования РАО" (г. Москва), Министерство образования и науки Пермского края, АНО ДПО "Открытый институт профессионального образования" ; отв. редактор: Л. А. Густокашина, кандидат педагогических наук, доцент, Заслуженный учитель РФ
Язык: русский.Выходные данные: Пермь : Растр, 2022Физическая характеристика: 128 с. : ил. ; 20 см.ISBN: 978-5-93856-610-1 Резюме или реферат: Публикуемые материалы содержат взгляды ведущих учетных страны на роль воспитания в современной школе в контексте реализации закона <Об образовании в РФ> (новая редакция от 31.07.2020 г.), а также инновационный опыт педагогических коллективов по реанимации воспитательной функции школы. Сборник адресован работникам образовательных и общественных организаций, занимающихся вопросами образования.Библиография: Библиогр. в конце ст..Предметная рубрика - Тема: Школы -- Съезды, совещания и т.п -- Воспитательная работа УДК: 373.3/.5(082), 4Другие классификации: Ч421.3я431Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/21464 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-3081 | Доступно | 1-3907815 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/21464 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-3081 | Доступно | 1-3932078 |
Библиогр. в конце ст.
Публикуемые материалы содержат взгляды ведущих учетных страны на роль воспитания в современной школе в контексте реализации закона <Об образовании в РФ> (новая редакция от 31.07.2020 г.), а также инновационный опыт педагогических коллективов по реанимации воспитательной функции школы. Сборник адресован работникам образовательных и общественных организаций, занимающихся вопросами образования