Российская национальная библиография

Описание RUSMARC Карточка
Книга

Педагогика и психология: тренды, практика, результат : материалы I Международной научно-практической конференции, 30 ноября 2021 г. / [Образовательный центр Inceptum] ; составители: Степанова Анна Владимировна, Леонтьева Елена Михайловна

Автор (Вторич.): Степанова, Анна Владимировна (канд. филол. наук, редактор изд-ва ; 1975-), СоставительОрганизация (Альтер.): "Педагогика и психология: тренды, практика, результат", международная научно-практическая конференция (1 ; 2021 ; Чебоксары)Организация (Вторич.): "Инициатива", образовательный центр (Чебоксары), Издающая организацияЯзык: русский ; татарский.Выходные данные: Чебоксары : Образовательный центр "Инициатива", 2021Физическая характеристика: 407 с. : ил., табл. ; 20 см.ISBN: 978-5-6046418-8-0 Примечания: Часть текста татар..Резюме или реферат: В сборнике материалов I Международной научно-практической конференции "Педагогика и психология: тренды, практика, результат" представлены статьи, посвященные изучению и обобщению практики и опыта педагогической деятельности.Библиография: Библиогр. в конце ст..Предметная рубрика - Тема: Педагогика -- Съезды, совещания и т.п | Педагогическая психология -- Съезды, совещания и т.пДругие классификации: Ч30я431 ; Ю984.0я431 ; Ю940я431Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга
Параметры
    Средний рейтинг: 0.0 (0 голосов)
Экземпляры
Тип экземпляра Текущая библиотека Шифр хранения Кол-во копий Статус Срок возврата Штрих-код
Книга РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. 2022-3/25841 (Просмотр полки(Открывается ниже)) КН-П-4297 Доступно 1-3977545
Книга РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. 2022-3/25841 (Просмотр полки(Открывается ниже)) КН-П-4297 Доступно 1-3977546

Часть текста татар.

Библиогр. в конце ст.

В сборнике материалов I Международной научно-практической конференции "Педагогика и психология: тренды, практика, результат" представлены статьи, посвященные изучению и обобщению практики и опыта педагогической деятельности