Научно-методические основы обучения будущих учителей в вузе педагогическому взаимодействию с "сетевой личностью" : монография / А. А. Орлов, Л. А. Орлова, Т. М. Пономарева [и др.] ; Российская академия образования, Отделение философии образования и теоретической педагогики
Язык: русский.Выходные данные: Тула : Тульское производственное полиграфическое объединение, 2021Физическая характеристика: 159 с. : ил. ; 21 см.ISBN: 978-5-907462-41-0 Резюме или реферат: В монографии на основе анализа научных исследований и образовательной практики описаны научные и методические основы обучения будущих учителей педагогическому взаимодействию с "сетевой личностью". В качестве научных основ такого обучения представлены: характеристика специфики педагогической деятельности в условиях гибридного обучения, обоснование необходимости развития студента как субъекта профессионального образования и концептуальные основы проектирования и реализации образовательного процесса в современном педагогическом вузе. Методические основы содержат характеристику целей, содержания и технологий обучения студентов в вузе педагогическому взаимодействию в эпоху цифровизации системы образования. Кроме того, описан опыт создания высокотехнологичной информационно-образовательной среды для обучения студентов педагогическому взаимодействию со всеми субъектами образовательного процесса.Библиография: Авт. указаны на обороте тит. с..Предметная рубрика - Тема: Учителя -- Подготовка | Учителя и учащиеся -- Взаимодействие -- Информационные технологииУДК: 378.1, 4Другие классификации: Ч421.32с51 ; Ч489.518.26Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2022-3/28875 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-5191 | Доступно | 1-4012772 |
Авт. указаны на обороте тит. с.
В монографии на основе анализа научных исследований и образовательной практики описаны научные и методические основы обучения будущих учителей педагогическому взаимодействию с "сетевой личностью". В качестве научных основ такого обучения представлены: характеристика специфики педагогической деятельности в условиях гибридного обучения, обоснование необходимости развития студента как субъекта профессионального образования и концептуальные основы проектирования и реализации образовательного процесса в современном педагогическом вузе. Методические основы содержат характеристику целей, содержания и технологий обучения студентов в вузе педагогическому взаимодействию в эпоху цифровизации системы образования. Кроме того, описан опыт создания высокотехнологичной информационно-образовательной среды для обучения студентов педагогическому взаимодействию со всеми субъектами образовательного процесса