Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", профиль "Дошкольное образование", академический бакалавриат; направления подготовки 44.03.05 "Педагогическое образование" (с двумя профилями подготовки), профиль "Дошкольное образование и иностранный (английский) язык", профиль "Дошкольное образование и иностранный (немецкий) язык", академический бакалавриат / Д. А. Тхоренко
Язык: русский.Выходные данные: Москва : Перо, 2021Физическая характеристика: 106, [1] с. : ил., табл. ; 21 см.ISBN: 978-5-00189-323-3 Примечания: На обороте тит. с. авт.: Д. А. Тхоренко - канд. психол. наук.Резюме или реферат: В данном учебно-методическом пособии раскрыты теоретико- методологические основы проблемы развития речи детей дошкольного возраста, освещено организационно-методическое обеспечение дисциплин <Теоретические основы речевого развития дошкольников> и <Методика развития речи детей дошкольного возраста (с практикумом)> в высшей школе. Издание адресовано руководящим работникам и педагогам (воспитателям), логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей и призвано помочь им профессионально подготовиться к внедрению и широкому использованию гуманитарной парадигмы дошкольного детства в образовательно-воспитательном процессе ДОУ с целью повышения его эффективности и результативности.Библиография: Библиогр.: с. 90-93, 100-103 (36 назв.).Предметная рубрика - Тема: Дошкольники -- Развитие речи -- Учебные изданияНеконтролируемые предметные термины: развитие речи дошкольниковДругие классификации: Ч411.382.11я7Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/251 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-4820 | Доступно | 1-3603350 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/251 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-4820 | Доступно | 1-3609615 |
На обороте тит. с. авт.: Д. А. Тхоренко - канд. психол. наук
Библиогр.: с. 90-93, 100-103 (36 назв.)
В данном учебно-методическом пособии раскрыты теоретико- методологические основы проблемы развития речи детей дошкольного возраста, освещено организационно-методическое обеспечение дисциплин <Теоретические основы речевого развития дошкольников> и <Методика развития речи детей дошкольного возраста (с практикумом)> в высшей школе. Издание адресовано руководящим работникам и педагогам (воспитателям), логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей и призвано помочь им профессионально подготовиться к внедрению и широкому использованию гуманитарной парадигмы дошкольного детства в образовательно-воспитательном процессе ДОУ с целью повышения его эффективности и результативности