Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : сборник материалов Международной научно-практической конференции (Тула, 25 октября 2023 г.) / Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого" ; редакционная коллегия: Митрохина Светлана Васильевна, д-р пед. наук, доцент, Гладнева Светлана Геннадьевна, канд. пед. наук, доцент
Язык: русский.Выходные данные: Чебоксары : Среда, 2023Физическая характеристика: 363 с. : ил., табл. ; 21 см.ISBN: 978-5-907688-84-1 Резюме или реферат: В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам начал ьного образования в новой реальности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. статьи представлены в авторской редакции.Библиография: Библиогр. в конце ст..Предметная рубрика - Тема: Начальное образование -- Российская Федерация -- Съезды, совещания и т.п | Учителя начальной школы -- Подготовка -- Съезды, совещания и т.пУДК: 373.3(082), 4Другие классификации: Ч489.518.21я431 ; Ч424(2Р)714.0я431Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2024-3/3530 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-140 | Доступно | 1-4493345 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2024-3/3530 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-140 | Доступно | 1-4493346 |
Библиогр. в конце ст.
В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам начал ьного образования в новой реальности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. статьи представлены в авторской редакции