Физика : 9 класс; базовый уровень; учебник / И. М. Перышкин, Е. М. Гутник, А. И. Иванов, М. А. Петрова
Язык: русский.Выходные данные: Москва : Просвещение, 2023Физическая характеристика: 350 с. : ил., цв. ил., портр., табл. ; 21 см.ISBN: 978-5-09-102556-9 Издание: 3-е изд., перераб.Серия: ФГОС Примечания: Авт. указаны на обороте тит. с..Резюме: Содержание учебника полностью соответствует примерной рабочей программе. Специально созданный авторами аппарат усвоения знаний направлен не только на достижение предметных и метапредметных результатов, но и на формирование естественнонаучной грамотности. Особое внимание уделяется использованию физических текстов для развития навыков смыслового чтения.Библиография: Предм. указ.: с. 342-344.Предметная рубрика - Тема: Физика -- Учебники для средней школы УДК: 373.167.1:53, 4 ; 53(075.3), 4Другие классификации: В3я721-1 Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Данные о томе | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2023-5/4197 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-2663 | Доступно | 1-4163543 | |||
| Книга | РНБ (Московский) Обменный фонд | КН-П-2663 | Доступно | 1-4163542 | ||||
| Книга | РНБ (Московский) Обменный фонд | 2024 | КН-П-210 | Доступно | 1-4483342 | |||
| Книга | РНБ (Московский) Обменный фонд | 2024 | КН-П-210 | Доступно | 1-4483341 | |||
| Книга | РНБ (Московский) Обменный фонд | 2025 | КН-П-7470 | Доступно | 1-4851466 | |||
| Книга | РНБ (Московский) Обменный фонд | 2025 | КН-П-7470 | Доступно | 1-4851467 |
Авт. указаны на обороте тит. с.
Предм. указ.: с. 342-344
Содержание учебника полностью соответствует примерной рабочей программе. Специально созданный авторами аппарат усвоения знаний направлен не только на достижение предметных и метапредметных результатов, но и на формирование естественнонаучной грамотности. Особое внимание уделяется использованию физических текстов для развития навыков смыслового чтения