Языковое воспитание детей в двуязычной семье : монография / М.М. Фомин, Н.В. Федоров ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Сев.-Вост. федер. ун-т им. М.К. Аммосова"
Язык: русский ; английский.Выходные данные: Якутск : Изд-во СВФУ, 2010Физическая характеристика: 129 с. : ил. ; 20 см.ISBN: 978-5-7513-1339-5 Резюме или реферат: В настоящее время в мировом сообществе идут интенсивные интеграционные процессы в культурно-образовательной среде, а также процессы глобализации в экономической сфере. При этом наблюдаются две основные тенденции в сфере образования: с одной стороны, реализуется подход, ведущий к использованию единого мирового языка, к приобщению ведущей культуре; с другой стороны, реализуется подход, ведущий к сохранению языкового и культурного многообразия мира на основе диалога культур, развития межкультурной коммуникации, основными механизмами которых является развитие многоязычия и его наиболее распространенного варианта двуязычия (билингвизма). Проблема языкового воспитания детей в двуязычной семье приобретает особую значимость в Республике Саха (Якутия), т. к. наша республика многонациональная и характеризуется развитием билингвизма. Монография ориентирована на педагогов и преподавателей-филологов образовательных учреждений, студентов педагогического профиля, занимающихся проблемой воспитания детей в двуязычной семье.Библиография: Библиогр.: с. 121-129 (124 назв.).Предметная рубрика - Тема: Билингвизм в обучении | Дети -- Воспитание в двуязычной семье Другие классификации: ( ) 74.9(2Рос.Яку) ; ( ) 81(2Рос.Яку) ; Ч312 ; Ч491Коллекция: Национальная библиография ; НБР Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2012-3/3638 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | Доступно | 3592934 | |||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2012-3/3638 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | 7591 | Доступно | 1-1192408 |
Библиогр.: с. 121-129 (124 назв.)
В настоящее время в мировом сообществе идут интенсивные интеграционные процессы в культурно-образовательной среде, а также процессы глобализации в экономической сфере. При этом наблюдаются две основные тенденции в сфере образования: с одной стороны, реализуется подход, ведущий к использованию единого мирового языка, к приобщению ведущей культуре; с другой стороны, реализуется подход, ведущий к сохранению языкового и культурного многообразия мира на основе диалога культур, развития межкультурной коммуникации, основными механизмами которых является развитие многоязычия и его наиболее распространенного варианта двуязычия (билингвизма). Проблема языкового воспитания детей в двуязычной семье приобретает особую значимость в Республике Саха (Якутия), т. к. наша республика многонациональная и характеризуется развитием билингвизма. Монография ориентирована на педагогов и преподавателей-филологов образовательных учреждений, студентов педагогического профиля, занимающихся проблемой воспитания детей в двуязычной семье