Педагогика копинг-поведения : динамика, особенности; монография / Поникарова Валентина Николаевна, Покудина Татьяна Николаевна, Алексина Юлия Юрьевна, Шумило Виктория Дмитриевна
Язык: русский.Выходные данные: Курск : Университетская книга, 2023Физическая характеристика: 97 с. : ил., табл. ; 21 см.ISBN: 978-5-907710-32-0 Резюме: В монографии рассмотрены динамика и особенности копинг-поведения в условиях инклюзии. Монография включает теоретический анализ проблемы копинг-поведения, современные подходы к его изучению. Авторы рассматривают особенности социально-адаптивного и копинг-поведения на разных этапах онтогенеза у лиц с ограниченными возможностями здоровья. В монографии затронуты особенности копинг-поведения педагогов, реализующих инклюзивное образование. Авторами представлен обширный практический материал, который включает диагностику, прикладные методы и приемы формирования социально-адаптивного и копинг-поведения. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, практическим работникам в области инклюзивного образования, бакалаврам, магистрантам и аспирантам.Библиография: Библиогр.: с. 97 (6 назв.).Предметная рубрика - Тема: Учителя -- Подготовка к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья -- Учебные издания | Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Адаптация социально-психологическая -- Учебные издания Другие классификации: Ч489.518.2я7 ; Ю948.2я7 ; С550.325.2я7 Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2023-4/3367 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-1948 | Доступно | 1-4194272 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2023-4/3367 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-1948 | Доступно | 1-4194273 |
Библиогр.: с. 97 (6 назв.)
В монографии рассмотрены динамика и особенности копинг-поведения в условиях инклюзии. Монография включает теоретический анализ проблемы копинг-поведения, современные подходы к его изучению. Авторы рассматривают особенности социально-адаптивного и копинг-поведения на разных этапах онтогенеза у лиц с ограниченными возможностями здоровья. В монографии затронуты особенности копинг-поведения педагогов, реализующих инклюзивное образование. Авторами представлен обширный практический материал, который включает диагностику, прикладные методы и приемы формирования социально-адаптивного и копинг-поведения. Издание может быть интересно российским и зарубежным ученым, практическим работникам в области инклюзивного образования, бакалаврам, магистрантам и аспирантам