Роль личностных и профессиональных качеств педагога в использовании цифровых технологий в образовательном процессе в СПО : монография / С. В. Котов, Ю. Н. Таперечкина, Н. С. Котова, Г. С. Котов ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Южный федеральный университет, Южно-Российский институт управления-филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
Язык: русский.Выходные данные: Ростов-на-Дону : Таганрог : Изд-во Южного федерального университета, 2021Физическая характеристика: 90 с. ; 20 см.ISBN: 978-5-9275-3943-7 Резюме: Коллективная монография посвящена анализу текущих тенденций и оценке степени использования ИКТ как разновидности цифровых технологий в практике преподавателей СПО. Она призвана дать представление об актуальных теоретических и практических вопросах: взаимосвязь интеграции информационно-коммуникационных технологий с профессиональными убеждениями преподавателей СПО, понимания воздействия внешних факторов и их значимости в профессиональной практике преподавателя (профессиональное развитие преподавателей в соответствии с их представлениями о своей практике). Также исследуется образ мышления преподавателя, который дает представление о том, насколько применение цифровых технологий связано с изучением и преподаванием, и как это отражается в повседневной работе преподавателя СПО, с использованием цифровых технологий или без них.Библиография: Библиогр.: с. 81-88 (63 назв.); Авт. указаны на обороте тит. л.Предметная рубрика - Тема: Учреждения среднего профессионального образования -- Преподавание -- Информационные технологии УДК: 377:004, 4Другие классификации: Ч476.231 Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2022-4/4498 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-1074 | Доступно | 1-3816494 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2022-4/4498 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-1074 | Доступно | 1-3816495 |
Библиогр.: с. 81-88 (63 назв.)
Авт. указаны на обороте тит. л
Коллективная монография посвящена анализу текущих тенденций и оценке степени использования ИКТ как разновидности цифровых технологий в практике преподавателей СПО. Она призвана дать представление об актуальных теоретических и практических вопросах: взаимосвязь интеграции информационно-коммуникационных технологий с профессиональными убеждениями преподавателей СПО, понимания воздействия внешних факторов и их значимости в профессиональной практике преподавателя (профессиональное развитие преподавателей в соответствии с их представлениями о своей практике). Также исследуется образ мышления преподавателя, который дает представление о том, насколько применение цифровых технологий связано с изучением и преподаванием, и как это отражается в повседневной работе преподавателя СПО, с использованием цифровых технологий или без них