Теория и методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников : учебно-методическое пособие / Т.П. Гордиенко, З.Р. Амет-Уста, Л.Ф. Эннанова ; Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым "Крымский инженерно-педагогический университет имени Феликса Якубова"
Язык: русский.Выходные данные: Симферополь : ИП Хотеева Л.В., 2021Физическая характеристика: 135 с. : ил., табл. ; 21 см.ISBN: 978-5-6046120-6-4 Резюме или реферат: В представленном учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы теории и методики математического образования детей дошкольного возраста. Раскрываются методы, средства и формы обучения детей элементам математики. Содержание пособия направлено на создание учебно-методической базы для интеграции знаний теории и методики математического развития детей дошкольного возраста в подготовку бакалавров и магистрантов, систему повышения квалификации, профессиональной переподготовки преподавателей высшего и среднего профессионального дошкольного образования, воспитателей дошкольных образовательных организаций.Библиография: Библиогр.: с. 123-128 (78 назв.).Предметная рубрика - Тема: Дошкольники -- Учебно-методические пособия -- Обучение математике Другие классификации: Ч411.383я7Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/5543 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-6439 | Доступно | 1-3650934 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/5543 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-6439 | Доступно | 1-3650933 |
Библиогр.: с. 123-128 (78 назв.)
В представленном учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы теории и методики математического образования детей дошкольного возраста. Раскрываются методы, средства и формы обучения детей элементам математики. Содержание пособия направлено на создание учебно-методической базы для интеграции знаний теории и методики математического развития детей дошкольного возраста в подготовку бакалавров и магистрантов, систему повышения квалификации, профессиональной переподготовки преподавателей высшего и среднего профессионального дошкольного образования, воспитателей дошкольных образовательных организаций