| 000 | 02876nam0a2200421 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\010536098 | ||
| 005 | 20241104065708.0 | ||
| 010 |
_a9785790416286 _9150 |
||
| 021 |
_aRU _b2014-68821 _94219 |
||
| 035 | _a(NILC)RuMoRGB-007552989 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 010536098 | ||
| 090 |
_a10278551 _c10278551 |
||
| 100 | _a20141120d2014 km y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa z 100yy | ||
| 200 | 1 |
_aПсихология экстремальных ситуаций: человек в меняющемся мире _eматериалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Барнаул, 28-29 ноября 2013 г.) _f[сост.: Н. З. Кайгородова, д.б.н., Д. В. Труевцев, к.психол.н. _gнауч. ред.: И. А. Ральникова, проф., д. психол. н.] |
|
| 210 |
_aБарнаул _cИзд-во Алтайского гос. ун-та _d2014 |
||
| 215 |
_a455 с. _cил., табл. _d21 |
||
| 300 | _aВ надзаг.: М-во образования и наук РФ, Упр. Алтайского края по образованию и делам молодежи ФКУ ЦЭПП МЧС России (г. Москва), Сибирский филиал ФКУ ЦЭПП МЧС России (г. Красноярск) [и др.] | ||
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст. | ||
| 606 |
_aЭкстремальные ситуации _jСъезды, совещания и т.п _xПсихологические проблемы _92419321 _3RU\NLR\AUTH\661440889 |
||
| 606 | 1 |
_aОбраз жизни _jСъезды, совещания и т.п _xСоциологические исследования _91722613 _3RU\NLR\AUTH\66768864 |
|
| 606 | 1 |
_aУчащиеся _jСъезды, совещания и т.п _xЗдоровье _xВлияние образа жизни _92400316 _3RU\NLR\AUTH\661430841 |
|
| 686 | 1 | _aЮ935.2я431 | |
| 686 | 1 | _aЮ93-69я431 | |
| 686 | 1 | _aС550.47я431 | |
| 686 | 1 | _aР124.61я431(0) | |
| 686 | 1 | _aР128.94-3я431(0) | |
| 702 | 1 |
_aКайгородова _bН. З. _gНадежда Захаровна _4220 |
|
| 702 | 1 |
_4340 _aРальникова _bИ. А. _cд-р психол. наук _gИрина Александровна _9151017 _3RU\NLR\AUTH\770151055 |
|
| 711 | 1 | 2 |
_a"Психология экстремальных ситуаций: человек в меняющемся мире", всероссийская научно-практическая конференция с международным участием _eБарнаул _f2013 _9433040 _3RU\NLR\AUTH\880383393 |
| 801 | 0 |
_aRU _bРГБ _c20140916 _gRCR |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNBR | ||