| 000 | 02589nam0a2200457 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\011299079 | ||
| 005 | 20260129064709.0 | ||
| 021 |
_aRU _b2016-91793 _96058 |
||
| 029 | 1 | 0 |
_aRU _b57134-2016 _cГОСТ Р |
| 035 | _a(NLR Aleph) 011299079 | ||
| 090 |
_a10966178 _c10966178 |
||
| 100 | _a20161223d2016 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa l 000|y | ||
| 200 | 1 |
_aМенеджмент знаний _iМастерство приобретения знаний _iРуководство по наилучшей практике _dKnowledge management. Skills for knowledge working. A guide to good practice _zeng _eГОСТ Р 57134-2016 _fразработан НИИ экономики связи и информатики "Интерэкомс" (ООО "НИИ "Интерэкомс") |
|
| 205 | _aИзд. офиц. | ||
| 210 |
_aМосква _cСтандартинформ _d2016 |
||
| 215 |
_aVI, 51 с. _cил. _d29 |
||
| 225 | 1 |
_aНациональный стандарт Российской Федерации _fФедеральное агентство по техническому регулированию и метрологии |
|
| 239 | _aВвед. 01.06.2017 | ||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 51 (2 назв.) | ||
| 510 | 1 |
_aKnowledge management _zeng |
|
| 510 | 1 |
_aSkills for knowledge working _zeng |
|
| 510 | 1 |
_aA guide to good practice _zeng |
|
| 517 | 1 | _aГОСТ Р 57134-2016 | |
| 606 |
_aМенеджмент инновационный _jСтандарты _2nlr_sh1 _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661262795 _92086651 |
||
| 606 |
_aПредприятия _xИнтеллектуальный капитал _xУправление _jСтандарты _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661509584 _92551132 |
||
| 606 |
_aКадры _xПовышение квалификации _jСтандарты _2nlr_sh1 _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661342788 _92237568 |
||
| 675 | _a658:330.341.1:001:330.111.4:006.354 | ||
| 686 |
_a01.140.20 _v2000 _2oks |
||
| 686 |
_a03.100.99 _v2000 _2oks |
||
| 686 | 1 | _aУ9(2)-55-21я86 | |
| 686 | 1 | _aУ9(2)-14-21я86 | |
| 686 | 1 | _aУ24(2)001я86 | |
| 712 | 0 | 2 |
_a"Интерэкомс", НИИ экономики связи и информатики _cМосква _3RU\NLR\AUTH\880435326 _4900 _9535012 |
| 712 | 0 | 1 |
_aРоссийская Федерация _bФедеральное агентство по техническому регулированию и метрологии _kОЧ 2П СВТЛ _3RU\NLR\AUTH\8810064304 _4725 _9630205 |
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNBR | ||