000 01646nam0a2200349 4500
001 RU\NLR\bibl\801279
005 20260409075913.0
021 _aRU
_b2005-3236
_9160
035 _a(NLR Aleph) 000790449
090 _a1118338
_c1118338
100 _a20050519d2004 |||y0rusy50 ca
101 0 _arus
102 _aRU
105 _aa |||||||||
200 1 _aДидактический прорыв: модель инновационного школьного образования
_fМ-во образования и науки РФ, Федер. агентство по образованию, Ин-т образоват. политики "Эврика"
_g[сост.: Т.Г. Ивошина, Р.В. Селюков]
210 _aМосква
_cЭврика
_d2004
215 _a224 с.
_cил.
_d26
225 1 _aБиблиотека культурно-образовательных инициатив
_vКн. 25
606 _aШколы
_xПреподавание
_3RU\NLR\AUTH\661546246
_92609688
606 1 _aОбразование
_xПсихологические вопросы
_91707403
_3RU\NLR\auth\661058410
606 1 _aПсихология образования
_92270806
_3RU\NLR\AUTH\6601590085
686 1 _aЧ421.21
686 1 _aЮ940
686 1 _aЮ984.0
702 1 _aИвошина
_bТ. Г.
_4220
712 0 2 _4570
_a"Эврика", институт образовательной политики
_cМосква
_3RU\NLR\AUTH\8810040859
_9580914
801 0 _aRU
_bNLR
_c20050519
_gPSBO
801 1 _aRU
_bNLR
_c20050519
942 _cBOOK
980 _aNB