000 03755nam0a2200421 4500
001 RU\NLR\BIBL_A\011978595
005 20190426121459.0
010 _a978-5-85219-620-0
_9300
021 _aRU
_bКН-П-19-016590
_9КН-П-19-1244
035 _a(NLR Aleph) 011978595
035 _a(RuMoRGB)009913993
090 _a11296252
_c11296252
100 _a20190402d2018 k y0rusy50 ca
101 0 _arus
_aeng
_ager
_deng
102 _aRU
105 _aa z 100zy
200 1 _aСтратегические линии развития инклюзивного высшего образования на современном этапе
_eсборник статей по материалам Международной научно-практической конференции (26 ноября 2018 г.), [в рамках которой проходили Круглые столы "Позитивные практики реализации образовательного процесса в системе инклюзивного высшего образования", "Вуз как ресурс социализации и личностного развития лиц с ОВЗ и инвалидностью"]
_fМинистерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" (Мининский университет)
_g[редакционная коллегия: Т. Ф. Краснопевцева и др.]
210 _aНижний Новгород
_cИзд-во НГПУ им. К. Минина
_d2018
215 _a263 с.
_cил., табл.
_d21
300 _aТекст рус., англ., нем.
320 _aБиблиогр. в конце ст.
606 1 _aИнклюзивное высшее образование
_jСъезды, совещания и т.п.
_2nlr_sh2
_3RU\NLR\AUTH\6601629461
610 0 _aвысшее инклюзивное образование
610 0 _aинклюзивное высшее образование
610 0 _aстуденты-инвалиды
686 1 _aЧ481.223.23я431
686 1 _aЧ430.126.6я431
702 1 _aКраснопевцева
_bТ. Ф.
_gТатьяна Федоровна
_4340
711 1 2 _a"Стратегические линии развития инклюзивного высшего образования на современном этапе", международная научно-практическая конференция
_f2018
_eНижний Новгород
_3RU\NLR\AUTH\880498804
711 1 2 _a"Позитивные практики реализации образовательного процесса в системе инклюзивного высшего образования", круглый стол
_f2018
_eНижний Новгород
_3RU\NLR\AUTH\880498814
711 1 2 _a"Вуз как ресурс социализации и личностного развития лиц с ОВЗ и инвалидностью", круглый стол
_f2018
_eНижний Новгород
_3RU\NLR\AUTH\880498816
712 0 2 _aНижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
_3RU\NLR\AUTH\886574
_4557
942 _cBOOK
980 _aNBR
980 _aNB