| 000 | 02737nam0a2200433 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\bibl\1395136 | ||
| 005 | 20260405184059.0 | ||
| 010 |
_a5-89982-181-7 _9150 |
||
| 021 |
_aRU _b2009-41324 _92511 |
||
| 035 | _a(nilc)EL/0000217769 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 001387163 | ||
| 090 |
_a1138928 _c1138928 |
||
| 100 | _a20081002d2006 |||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa z ||||| | ||
| 200 | 1 |
_aПрофилактика нарушений опорно-двигательного аппарата детей младшего школьного возраста в учебном процессе по физической культуре _eучебно-методическое пособие _fИ.В. Пенькова, Н.В. Карпова, Н.В. Васильева _gМ-во образования Ом. обл., Гос. образоват. учреждение Ом. обл. доп. проф. образования "Ин-т развития образования Ом. обл." |
|
| 210 |
_aОмск _cИРООО _d2006 |
||
| 215 |
_a54 с. _cил., табл. _d21 |
||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 42 | ||
| 606 | 1 |
_aФизическая культура и спорт _jУчебно-методические пособия _xПреподавание _xСредняя школа _92148121 _3RU\NLR\auth\661293959 |
|
| 606 | 1 |
_aДети с двигательными нарушениями _jУчебно-методические пособия _xФизическое воспитание _9943725 _3RU\NLR\auth\66349605 |
|
| 606 | 1 |
_aОпорно-двигательный аппарат школьников _jУчебно-методические пособия _xБолезни _xПрофилактика _92262364 _3RU\NLR\auth\661356412 |
|
| 610 | 1 | _aОпорно-двигательный аппарат | |
| 610 | 1 | _aУрок физкультуры | |
| 610 | 1 | _aВоспитание физическое | |
| 610 | 1 | _aНарушение опорно-двигательного аппарата | |
| 686 |
_a74.267.5я7 _vLBC/RL _2rubbk |
||
| 686 | _aР733.458.250.533-8я7 | ||
| 686 | _aР731.948я7 | ||
| 700 | 1 |
_aПенькова _bИ. В. _gИрина Витальевна _4070 |
|
| 701 | 1 |
_4070 _8rus _7ca _aКарпова _bН. В. _cканд. пед. наук _gНаталья Владимировна _3RU\NLR\auth\7780591 _963519 |
|
| 701 | 1 |
_4070 _8rus _7ca _aВасильева _bН. В. _cметодист по лечебной физкультуре _3RU\NLR\AUTH\7780605 _963533 |
|
| 801 | 0 |
_aRU _bОмская ГОНБ _c20081002 _grcr |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bОмская ГОНБ _c20081002 _2rusmarc |
|
| 801 | 2 |
_aRU _bNLR _c20090723 _grcr |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||