000 02329nam0a2200361 4500
001 RU\NLR\BIBL_A\011391225
005 20260406095319.0
010 _a978-5-906908-45-2
_9100
021 _aRU
_b2017-30012
_92209
035 _a(NLR Aleph) 011391225
035 _a(RuMoRGB)008867124
090 _a11453501
_c11453501
100 _a20170523d2017 u y0rusy50 ca
101 0 _arus
102 _aRU
105 _aa|||j|||000zy
200 1 _aТьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы)
_eучебно-методическое пособие
_fВ.А. Бородина, В.С. Цилицкий
_gМинистерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет"
210 _aЧелябинск
_cИзд-во ЮУрГГПУ
_d2017
215 _a116 с.
_cил.
_d20
320 _aБиблиогр. в конце разд.
606 1 _aДети с ограниченными возможностями здоровья
_jУчебно-методические пособия
_xТьюторское сопровождение
_92612887
_3RU\NLR\AUTH\661549445
606 1 _aДети с ограниченными возможностями здоровья
_jУчебно-методические пособия
_xРеабилитация социальная
_92194384
_3RU\NLR\AUTH\661318944
686 _aЧ430.1,6(2)350.1я73-14
_2rubbk
686 _aЮ952.1-734я73-14
_2rubbk
686 1 _aЧ430.132.3я7
686 1 _aС550.325.2я7
700 1 _aБородина
_bВ. А.
_gВера Анатольевна
701 1 _7ca
_8rus
_aЦилицкий
_bВ. С.
_gВиталий Сергеевич
_3RU\NLR\AUTH\770287726
_92689839
942 _cBOOK
980 _aNBR
980 _aNB