| 000 | 02644nam0a2200397 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\011118497 | ||
| 005 | 20260408084224.0 | ||
| 010 |
_a9785990763128 _9500 |
||
| 021 |
_aRU _b2016-30454 _91969 |
||
| 035 | _a(NILC)RuMoRGB-008278926 | ||
| 035 | _a(NLR Aleph) 011118497 | ||
| 090 |
_a11506560 _c11506560 |
||
| 100 | _a20160504d2016 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 |
_arus _deng |
|
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa|||z|||100yy | ||
| 200 | 1 |
_aПовышение академической мобильности преподавателей и студентов, в рамках сотрудничества РЭУ им. Г. В. Плеханова с Международной образовательной корпорацией "PEARSON" _e[сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Pearson solutions for enhanced students' and teachers' academic mobility", Москва, 25-26 января 2016 г. _fредкол. : Ершова Ольга Владимировна, к.п.н., доц. и др.] |
|
| 210 |
_aМосква _cPEARSON _d2016 |
||
| 215 |
_a446 с. _cил. _d21 |
||
| 300 | _aЗагл. обл.: Pearson solutions for enhanced students' and teachers' academic mobility | ||
| 300 | _aВ надзаг.: Российский экономический ун-т им. Г. В. Плеханова, Междунар. образоват. корпорация "PEARSON" | ||
| 300 | _aРез. ст. на англ. яз. | ||
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст. | ||
| 512 | 1 | _aPearson solutions for enhanced students' and teachers' academic mobility | |
| 606 |
_aЯзыки _jСъезды, совещания и т.п _xПреподавание _xВысшая школа _91996387 _3RU\NLR\AUTH\661202344 |
||
| 686 | 1 | _aЧ486.11/17я431 | |
| 702 | 1 |
_aЕршова _bО. В. _gОльга Владимировна _4340 |
|
| 711 | 0 | 2 |
_aРоссийский экономический университет им. Г. В. Плеханова _3RU\NLR\AUTH\8810184025 _9864792 |
| 711 | 0 | 2 |
_a"PEARSON", международная образовательная корпорация _9517028 _3RU\NLR\AUTH\880426250 |
| 712 | 1 | 2 |
_4570 _7ba _7ca _a"Pearson solutions for enhanced students' and teachers' academic mobility", международная научно-практическая конференция _eМосква _f2016 _9517046 _3RU\NLR\AUTH\880426260 |
| 801 | 0 |
_aRU _bРГБ _c20160413 _gRCR |
|
| 801 | 1 |
_aRU _bРГБ _c20160413 _2rusmarc |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNBR | ||