| 000 | 02470nam0a2200433 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\011736878 | ||
| 005 | 20180815145734.0 | ||
| 010 |
_a978-5-9793-1169-2 _9500 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-18-037653 _9КН-П-18-2718 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 011736878 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)009642721 | ||
| 090 |
_a11557892 _c11557892 |
||
| 100 | _a20180622d2017 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 |
_aeng _drus |
|
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa z 000zy | ||
| 200 | 1 |
_aPsychological conditions and professional orientation mechanisms in training social work students _dПсихологические условия и механизмы формирования профессиональной направленности студентов специальности "Социальная работа" _emonograph _fL.D. Shagdurova, T.L. Mironova _gMinistry of education and science of Russian Federation, Buryat state university _zrus |
|
| 210 |
_aUlan-Ude _cBuryat state university publishing department _d2017 |
||
| 215 |
_a180, [1] с. _cил., цв. ил. _d21 |
||
| 300 | _aАвт. также на рус. яз.: Л.Д. Шагдурова, Т.Л. Миронова | ||
| 300 | _aРез. на рус. яз. | ||
| 320 | _aБиблиогр.: с. 139-152 (201 назв.) | ||
| 510 | 1 |
_6z45790 _aПсихологические условия и механизмы формирования профессиональной направленности студентов специальности "Социальная работа" _zrus |
|
| 606 | 1 |
_aСтуденты _xПрофессиональное самосознание _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661526377 |
|
| 610 | 0 | _aпрофессиональная направленность студентов | |
| 686 |
_aЮ940.3,0 _2rubbk |
||
| 686 |
_aС556.9,0 _2rubbk |
||
| 686 |
_aЮ941.19,0 _2rubbk |
||
| 686 | 1 | _aС550.55 | |
| 686 | 1 | _aЮ941.19 | |
| 686 | 1 | _aЮ940.3 | |
| 700 | 1 |
_aŠagdurova _bL. D. _gLarisa Dagbaevna _3RU\NLR\AUTH\770191884 |
|
| 701 | 1 |
_aMironova _bT. L. _cд-р психол. наук _gTat'jana L'vovna _3RU\NLR\AUTH\770191900 |
|
| 790 | 1 |
_6z45 _aШагдурова _bЛ. Д. _gЛариса Дагбаевна _3RU\NLR\AUTH\770191880 |
|
| 790 | 1 |
_6z45 _6z45510 _aМиронова _bТ. Л. _cд-р психол. наук _gТатьяна Львовна _3RU\NLR\AUTH\770191886 |
|
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNB | ||