| 000 | 03197nam0a2200409 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\NLR\BIBL_A\012116163 | ||
| 005 | 20191028112733.0 | ||
| 010 |
_a978-5-89971-718-5 _9550 |
||
| 021 |
_aRU _bКН-П-19-069367 _9КН-П-19-5000 |
||
| 035 | _a(NLR Aleph) 012116163 | ||
| 035 | _a(RuMoRGB)010094824 | ||
| 090 |
_a11968830 _c11968830 |
||
| 100 | _a20191010d2019 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa|||z|||000zy | ||
| 200 | 1 |
_aНаучная компетентность молодых учёных: идеи, перспективы, направления _eматериалы VII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых учёных, г. Армавир, 10 апреля 2019 года _fМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Армавирский государственный педагогический университет" _g[ответственные редакторы: Н. В. Фоменко - кандидат педагогических наук, доцент, В. Ю. Богданова - преподаватель] |
|
| 210 |
_aАрмавир _cАГПУ _d2019 |
||
| 215 |
_a287 с. _cил., табл. _d29 |
||
| 320 | _aБиблиогр. в примеч. в конце ст. | ||
| 606 | 1 |
_aДошкольное образование _jСъезды, совещания и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661448138 |
|
| 606 | 1 |
_aНачальное образование _jСъезды, совещания и т.п _2nlr_sh2 _3RU\NLR\AUTH\661458620 |
|
| 610 | 0 | _aдошкольное воспитание | |
| 610 | 0 | _aначальная школа | |
| 610 | 0 | _aшкольное обучение | |
| 686 | 1 | _aЧ41я431 | |
| 686 | 1 | _aЧ424(0)714.0я431 | |
| 702 | 1 |
_aФоменко _bН. В. _gНаталья Васильевна _4340 |
|
| 702 | 1 |
_aБогданова _bВ. Ю. _cпедагог _gВалентина Юрьевна _3RU\NLR\AUTH\770182379 _4340 |
|
| 711 | 1 | 2 |
_a"Научная компетентность молодых учёных: идеи, перспективы, направления", всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция студентов, магистрантов, аспирантов и молодых учёных _d7 _f2019 _eАрмавир _3RU\NLR\AUTH\880510788 |
| 712 | 0 | 2 |
_aАрмавирский государственный педагогический университет _3RU\NLR\AUTH\8810064566 _4475 |
| 942 | _cBOOK | ||
| 980 | _aNBR | ||
| 980 | _aNB | ||